Actividad N.20:¿para que sirve kahoot?

Kahoot sirve como una plataforma digital de aprendizaje interactivo. Se usa mucho en escuelas, universidades y también en ámbitos laborales o recreativos. 👉 Sus principales funciones son: Aprender jugando: permite crear cuestionarios, encuestas o juegos de preguntas y respuestas. Revisar contenidos: los docentes lo usan para repasar temas de clase de forma divertida. Evaluar conocimientos:se puede usar como evaluación rápida (formativa) para ver cuánto entendieron los estudiantes. Fomentar la participación: al ser competitivo y en tiempo real, motiva a los alumnos a involucrarse más. Trabajo en grupo: se juega desde el celular, la computadora o una tablet, lo que facilita la interacción. Entonces, sirve para enseñar, aprender, repasar y divertirse al mismo tiempo.

Actividad N.19: Reflexión del film 1420

"Reflexión del film 1420, La Aventura de Educar" es un documental valioso que rescata una historia poco conocida de la educación argentina. La película destaca el papel fundamental de las maestras norteamericanas en la formación de un sistema educativo moderno y su legado perdura hasta nuestros días. Sitúa al espectador en un momento crucial de la historia argentina, donde la educación pública era vista como una herramienta fundamental para el progreso y la modernización del país. Sarmiento, como presidente, impulsó una ambiciosa reforma educativa que incluía la importación de modelos pedagógicos y la capacitación de docentes.También aborda los desafíos que enfrentaron las maestras, como las dificultades de idioma, las diferencias culturales y la resistencia de algunos sectores de la sociedad. A pesar de estos obstáculos, lograron dejar una huella imborrable en la educación argentina, Su influencia se extendió por todo el país, contribuyendo a la formación de una nueva generación de ciudadanos.La época en la que se sitúa "1420, La Aventura de Educar" nos presenta un panorama complejo y fascinante sobre el rol de la mujer, tanto en Argentina como en Estados Unidos. En ambas sociedades, las mujeres estaban sujetas a fuertes restricciones sociales y culturales que limitaban sus oportunidades y definían su papel principalmente en el ámbito doméstico.En Argentina, a fines del siglo XIX, las mujeres de élite podían acceder a cierta educación, pero su destino principal era el matrimonio y la maternidad. Las mujeres de clases populares, por su parte, enfrentaban condiciones de vida aún más difíciles, con escasas oportunidades de educación y empleo.

ACTIVIDAD N°18 "JUEGO MEDIANTE EDUCAPLAY"

primer juego. https://www.educaplay.com/learning-resources/25434117-a_z_ambiental_para_pequenos.html

ACTIVIDAD N°17: Nubes de palabras y reflexión.

Como reflexión en base a las imágenes podemos decir que éstas muestran cómo la docencia está atravesada por la feminización, los estereotipos de género y la falta de valoración social. Se destaca la idea de vocación y entrega, pero también aparecen desigualdades, brechas y límites impuestos por el patriarcado. Invitan a reflexionar sobre la necesidad de reconocer la enseñanza como un trabajo digno, más allá de los roles de género.

ACTIVIDAD N°16: Formulario y respuestas.

Este es el formulario: https://www.joinconker.com/tnqjxn Estas son las respuestas: https://www.joinconker.com/tnqjxn

ACTIVIDAD N°15: no presencial

 Aquí mi trabajo: